永宁县第五中学“人工智能+教育”创新应用场景设备采购项目

一、采购标段

采购计划编号：	2026NCZ(YC)003046	项目名称：	永宁县第五中学“人工智能+教育”创新应用场景设备 采购项目
分包名称：	永宁县第五中学“人工智能+教育”创新应用场景设备采购项目	分包类型：	货物类
采购方式：	公开招标	预算金额	800000.00
报价方式：	总价采购项目	登录查看	否
登录查看	否	登录查看	否
登录查看	（三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。	登录查看	不适宜面小的情况说明.pdf
报价扣除优惠：	登录查看
登录查看	否

二、供应商资格条件

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：

1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。

2.供应商在中国政府采购网（登录查看）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（登录查看）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

3.（是/否）专门面向中小微企业： 是 否

4.合格投标人的其他资格要求：

序号	合格投标人的其他资格要求
1	/

三、商务要求

采购标的交付（实施）的时间（期限）

采购标的交付地点（范围）

付款条件（进度和方式）

包装和运输方式

售后服务

质量保修范围和保修期

四、技术要求

货物类 服务类 工程类

标的清单(货物类)
序号	品目名称及编码	标的名称	计量单位	数量	单价	是否进口	标的详细参数	是否属于节能产品 政府采购品目清单		是否属于环境标志产品 政府采购品目清单		备注
								是否应当实施 政府强制采购	是否应当实施 政府优先采购	是否应当实施 政府强制采购	是否应当实施 政府优先采购
1	A02019900-其他信息化设备	具体详见采购需求附件	批	1	登录查看	否	标的1-其他信息化设备：具体详见采购需求附件清单	否	否	否	否

采购需求附件：

采购需求附件
附件1-永宁县第五中学“人工智能+教育”创新应用场景设备采购项目采购需求.docx

五、合同管理安排

合同类型： 货物类 服务类 工程类

货物类

标的物

履约保证金

甲方责任

乙方责任

采购标的交付（实施）的时间（期限）

违约责任

不可抗力

验收标准（附验收方案） （验收方案附件）： 履约验收方案.docx

采购标的交付地点（范围）

付款条件（进度和方式）

六、评审方法及评审细则

评标方法：

最低评标价法

综合评分法

评审细则类别： 货物类细则类别

货物类细则类别
序号	评审项目	权重分	评分标准
1	投标报价	30.00	评分基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价,最低报价得 30 分。得分结果由高分到低分依次排序为各自最终报价得分。投标报价得分=（评标基准价/投标报价）*30。 注：根据财库〔2026〕2号《关于推动解决政府采购异常低价问题的通知》强化政府采购异常低价审查，政府采购评审中出现下列情形之一的，评审委员会应当启动异常低价投标（响应）审查程序： 1.投标（响应）报价低于全部通过符合性审查供应商投标（响应）报价平均值50%的，即投标（响应）报价<全部通过符合性审查供应商投标（响应）报价平均值×50%； 2.投标（响应）报价低于通过符合性审查的次低报价供应商投标（响应）报价登录查看%的，即投标（响应）报价<通过符合性审查的次低报价供应商投标（响应）报价×50%； 3.投标（响应）报价低于采购项目最高限价登录查看%的，即投标（响应）报价<采购项目最高限价×45%； 4.评审委员会基于专业判断，认为供应商报价过低，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的其他情形。 评审委员会启动异常低价投标（响应）审查后，属于前述第1项至第4项情形的，应当要求相关供应商在评审现场合理的时间内对投标（响应）价格作出解释，提供项目具体成本测算等与报价合理性相关的书面说明及必要的证明材料，包括但不限于原材料成本、人工成本、制造费用等，给予相关供应商的合理时间一般不少于30分钟。投标（响应）供应商不能提供书面说明、证明材料，或者提供的书面说明、证明材料不能证明其报价合理性的，评审委员会应当将其作为无效投标（响应）处理。
2	商务响应	5.00	满足招标文件商务条款的得3分，以此为基础，交货期和质保期优于招标文件的，每有一项加1分，加分至标准分时为止。
3	类似业绩	3.00	投标人需提供2023年1月1日-至今的类似项目业绩。每有一项得1分，满分3分； 注：以解密版投标文件中所附的合同及中标（成交）通知书原件扫描件并加盖投标单位公章为准，否则不得分。
4	技术标响应情况（技术指标、参数）	25.00	招标文件中标注“★”号的条款为重要指标、技术参数，未带“★”的为一般指标、技术参数） 完全满足招标文件重要指标、技术和一般指标、技术参数的得25分。以此为基准，投标人重要指标、技术参数低于招标文件规定的相应指标、技术参数的，每有一项减2分；投标人一般指标、技术参数低于招标文件规定的相应指标、技术参数的，每有一项减1分。两项减完为止,不计负分。 注：带“★”的为重要技术指标、参数需提供佐证资料予以验证（包括但不限于产品彩页、产品截图、检验报告等证明文件），以开标现场提供的解密版本的投标文件中附原件扫描件并加盖公章为准，未提供相关佐证资料证明视为低于招标文件重要技术指标、参数要求，扣减相应分数。对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。
5	整体技术方案	8.00	投标人提供的方案需全面理解项目背景、对项目建设需求、建设目标的理解深入全面，至少包含以下内容:包含但不限于项目背景分析需求分析、系统架构设计、关健技术分析、建设方案等内容。整体方案对项目的建设现状、功能需求的理解和分析满足采购需求，且明确说明各软硬件系统功能模块及具体功能的实现，完全达到和满足采购需求的得8分；能准确说明系统实现功能，能够满足采购需求的得6分；方案内容不完整，基本能满足采购需求的得4分；方案及内容存在缺漏，描述模糊，不能满足采购需求的得2分；未提供不得分。
6	项目实施方案	7.00	包含但不限于项目实施计划、实施进度、验收方案，重点难点理解分析及应对措施能力、质量保障措施等内容。实施方案详细具体、操作性强、全面合理，有具体实施技术方案，对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有详细说明及具体的措施和流程，符合现场实际情况、能完全满足采购人需求的得7分；实施方案内容完整，对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、施工组织计划均有说明、操作措施及流程可行的得5分；实施方案内容简单、对质量保证、风险预防及处置内容简单，无针对性的得3分；实施方案内容不全，无法满足采购需求的得1分；未提供的不得分。
7	售后服务	7.00	根据各投标人所提供的培训与售后服务保障方案(培训包括:培训服务计划、培训大纲、培训人数培训教材;售后服务包括:服务响应时间、服务保证措施与售后服务内容等)，针对以上内容，售后服务方案内容详尽具体，有具体的服务体系措施，故障处理、现场服务响应时间、技术支持人员完全满足采购需求，有具体的相应的售后承诺的得7分；售后服务方案内容完整，有故障问题解决措施、故障处理现场服务响应时间、能够提供技术支持人员，满足本项目售后服务需求的得5分；售后服务方案内容基本完整，有故障问题解决措施、有故障处理时限、售后服务不够完善的得3分；售后服务方案内容不全面，售后服务内容简单粗略的得1分；未提供不得分。
8	功能演示	15.00	投标供应商对以下教学应用调用真实平台或真实应用系统提供演示视频(演示不得使用PPT、FLASH 或演示DEMO软件)，投标供应商演示时间不超过15分钟，视频格式为MP4，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含：所投产品生产厂家标识、项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。 功能演示共5项，每项全部满足得3分、部分满足得1分，不满足或未提供演示的不得分。 1.具备中学学段学科纸质教材电子化，其中英语学科支持点读功能。 2.具备教师布置英语作文练习功能，教师可按照话题、书面表达形式、来源筛选作文试题；学生线下纸笔作答拍照上传，系统能够自动批改并智能打分，分析作文中的优点和不足，并进行标注。系统具备统计作文批改报告功能，包括：练习概览、学生个人报告和班级典型错误报告等。个人报告需包含：得分、智能点评结果、作文内容、批改详情等。 3.具备按章节查看班级群体、学生个体的知识点掌握程度，可按统计的数据来源、数据时间范围进行灵活筛选。教师能够基于薄弱知识点上传微课资源并支持分享给学生。可查看班级群体、学生个体学习投入的过程性学情，并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注度等对学生的学习过程数据进行分析。 4.具备中学数理化学科精准学习功能，能够按照教材章节目录提供弱项知识点检测，学生能够通过少量试题的测试定位薄弱知识，针对数学填空、简答题具备自动批改；针对薄弱知识点提供针对性提升练习和视频课程学习；学生能够仅做弱项知识点相关的的题，并查看当前知识点掌握情况。 5、具备收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题；错题按照来源、错因、题型、时间段等筛选；具备错题订正和查看错题答案，数学、物理、化学学科需提供变式题练习。
合计：		100.00

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